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华育国际先后牵手微软,结盟国家劳动保障部门和中国保护消费者基金会,此举标志着
IT职业培训走向品牌化
新闻来源:齐鲁晚报
近日,本报对IT技能实训佼佼者华育国际连续做了纵深报道,在读者中引起了广泛的关注。在深入华育国际解析其成功办学经验的同时,我们越来越理解了华育国际在七年的发展中:为什么敢于在中国保护消费者基金会设立专项(教学质量、就业)承保基金;也知道了国家劳动保障部门为什么选择华育国际,微软在中国看重华育国际的真正原因。
微软、华育国际强强联合
在华育国际,我们了解到微软(中国)与华育国际已成功开展教育战略合作。他们合作的成功标志着华育国际正式加入微软全球合作伙伴计划(MSPP),成为“微软授权(全球)高级技术培训中心(CPLS)”。
就此合作,微软(中国)教育认证事业部大中华区总经理林波表示:与华育国际这样具备雄厚教育实力和资源的IT教育机构合作,双方可以优势互补,能极大的推动微软专项技术教育在中国普及和发展。
华育国际总裁张大力表示:IT职业教育培训机构与厂商特别是像微软这样国际知名软件企业在认证、实训等教育方面的联手合作,无疑对职业培训机构的课程向更专业、前沿、实用的方向发展起到了推动作用;同时,也对想进入IT行业的学生为实现自己的人生目标树立了信心。
在华育国际,康晓滨校长告诉我们,今后双方将通过更加具体、紧密的合作,利用微软公司在软件技术、管理、培训等方面的领先优势,来培养熟悉微软技术的软件人才。据了解,华育国际将与微软联合研发课程、教材,建立微软项目实训基地。此外,微软教育还计划在年内提供相关硬件及软件建立一个专属华育的微软技术实验室。微软在中国看重华育国际,华育国际的学员将成为最大受益者。
今后华育国际的学员不仅能在职业培训领域最先学到微软技术,还将获得微软针对华育学员设立三个不同等级的奖学金。同时,优秀的学员有机会被选择推荐参观微软(中国)总部,体验微软新产品特性以及进入微软实习的机会。
全国首创软件项目工厂
华育国际作为致力于为社会和企业培养紧缺高端IT人才的教育机构,无论其教学方法、办学管理经验还是实训模式一直是高中生、大中专生凭借所掌握的技能就业的有效途径。从推出入学测试、招生咨询会到全国首创软件项目工厂,在这些年的成长发展中,华育国际以严谨、负责、诚信的态度探索和创新着符合我国国情的IT技能实训教育。
或许人才有很多共性的东西,但每个人的不足是不一样的,所以并不是每个人都能成为职业软件工程师。在华育国际,康晓滨校长谈到,对入学的高中、大中专、本科生学员,我们采取入学测试的方式,包括逻辑思维能力和职业潜质测试,只有通过了测试具备较强的逻辑思维能力才能拥有进入学校学习。对于没有通过测试的,我们学校通常会根据其测试成绩进行简单的就业方向指导。
当然,在学生学习过程中,针对每个人的基础不同,华育国际所研发的课程体系遵循了分阶段、循序渐进的内容设置,以保障学员学有所成,并达到职业软件工程师的职业素养。同时,针对企业需求的职业经历(或项目开发经验)的要求,华育国际广泛采用滚动式项目案例教法法的同时,在业内首创了软件项目工厂实训模式。
说到华育国际软件项目工厂的实训问题,康晓滨校长这样告诉我们:为了帮助华育国际的学生具备企业所需求的项目开发经验,我们设置了软件工厂实训项目开发环节。通过真实模拟软件公司、IT企业的软件开发环境,使学员积累项目开发的实践经验,加强了动手操作能力,并深度培养了他们的团队协作意识,从而让他们就业后能很快进入工作状态。
注重职业素质培养
时下,任何一家企业都希望员工具有良好的职业素养,积极的态度和良好的沟通能力,这些就是所谓的职业素质。通过华育国际对数千家企业的走访调研分析,职业素质目前已经成为企业招聘人才考虑的一个重要因素之一。
在华育国际,康晓滨校长谈到:为了有效提升学生的综合职业素质,使其成为符合企业要求的高素质IT人才,他们专门为学员增设了贯穿整个学习过程的职业素质教育。
华育国际的职业素质教育就是培养学生的非智力因素中与职业发展有关的部分,如职业理想、职业态度、团队协作精神等人格品质。通过认真负责的专职教育者团队以及具有开创性的教育方式,以各种教育方法有目的、有计划的向学生施加影响。
目前,华育国际在课程教学传授知识的过程中,训练学生习惯于有明确目的、连续的、有条理的工作作风;在集体活动中,通过拓展训练等其他一些列活动锻炼学生们的组织性和纪律性。
华育国际就是通过这样细致入微的教育方式,来塑造着学生们的职业软件工程师素养;并通过完善的就业保障体系,达成着“以就业为核心服务”的目标。最终,华育国际的学员就是这样通过系统的IT实训教育使自己成才并被企业争抢。
正是通过以上举措和展示出的雄厚教学实力,微软在中国看重了华育国际。他们的成功合作将促进微软技术及认证事业的发展,为中国提供高质量的微软技术培训,培养高中生、大中专生、本科生成为掌握专项技术的人才。
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